在全国第九届特殊奥林匹克运动会的羽毛球赛场上，掌声此起彼伏。15岁的江苏少年小高每一次击出漂亮的好球后，总是回头看向观众席。他的“教练妈妈”陆娇，总会第一时间竖起大拇指
在全国第九届特殊奥林匹克运动会的羽毛球赛场上，掌声此起彼伏。15岁的江苏少年小高每一次击出漂亮的好球后，总是回头看向观众席。他的“教练妈妈”陆娇，总会第一时间竖起大拇指，为他加油鼓励。
江苏代表队是本次特奥会的一道温暖风景线。这支队伍只有四名队员，他们年龄在12岁到15岁之间，均为中重度智力障碍者。三个月前，他们还无法辨别场地界线；然而，三个月的努力之后，他们站上了全国的比赛舞台。
教练陆娇是淮安市第二特殊教育学校的教师，平时既是学生们的“妈妈”，又是训练场上的引路人。对于这次比赛，陆娇坦言：“时间短、孩子们情况特殊，但参赛的意义远超比赛本身，这是他们一生中难得的经历。”
训练从一张白纸开始。握拍、颠球、发球、接球这些普通人看来简单的动作，却需要孩子们重复上百遍才能掌握。手上磨出水泡、摔倒受伤、刚学的动作转天又忘，是训练中的常态。每天，孩子们接发球的练习量达到百次以上，而陆娇则始终陪伴左右。面对孩子们遭遇的困难，她用一遍遍的鼓励和细心的照顾撑起了整个团队。
比赛期间，挑战接踵而至。两名女队员因感冒发烧而状态受到影响，陆娇贴心地调整了房间，每晚起夜测体温、送药物，甚至在孩子哭闹时，担起了“临时家长”的角色。她还细心安排与父母的电话交流，帮助孩子缓解不安情绪。
比赛中，队员小张因摔倒擦伤逐渐失去信心，但陆娇轻柔地询问后，小张却坚定地表示想坚持完成比赛。她的回答不仅让陆娇感动不已，也让所有人看到孩子从内心涌现出的坚韧力量。
最终，队伍斩获2银4铜的好成绩。但感人至深的是这些孩子内心的成长：他们从紧张的笑容，变得主动与人打招呼；从依赖他人到逐渐学会独立；从沉默内向到敢于说“谢谢”“再见”。
“比赛不是为了奖牌，那只是附加的收获。”陆娇说，她更希望通过特奥会，让更多人看到这些孩子的潜力和改变，也让他们拥有更多展示自己的机会。特奥运动的意义绝不仅是奖杯或奖牌，而在于证明每个生命都有向光生长的力量。
虽然比赛有终点，但成长的脚步无法停滞。陆娇感慨，自己无法永远陪伴这些孩子，更无法替他们迎接未来的每一次挑战，但她愿为他们初展双翼时，提供温暖的陪伴与支持。
比赛结束后，陆娇表示：“这些孩子非常努力，我为他们感到骄傲。接下来，我们要为下一届比赛继续努力，不断改进和备战。”尽管备赛时间短、训练起点低，但陆娇用坚持和耐心与孩子们共同克服了这些挑战。
羽毛球虽轻，却承载了满满的希望和爱心，而特奥会的舞台也超越了竞技本身，成为了孩子们无限未来的起点。在这里，江苏少年和他们的教练妈妈用温暖与陪伴，书写了关于坚韧与成长的动人篇章。